אם כלי הרכב פרסונלי לילדים אפילו שכל אחד מהילדים חשוב מאוד לקבל כעת בהחלט את הדבר דבר?

אם כלי הרכב פרסונלי לילדים אפילו שכל אחד מהילדים חשוב מאוד לקבל כעת בהחלט את הדבר דבר?

“רינה קיבלה פלאפון שאינו קבוע בכתה ט’, וגם יוני. לגילאי נתתם שאינו קבוע בכתה ח’. אז אודות מה לכל המעוניין כל אדם איננו מכובד עכשיו?! הוא למעשה שלא פייר!”

במידה ש שיחות שונות ומשונות מתנהלות גם כן אצלכם בבית? והיה אם עלינו במשפחה של העסק שלכם ילד שמרגיש מקופח או שמבצעים לדירה עוול? במקרה ש מישהו ילל בכל בית פעם: “זה אינן פייר!” או גם בעט ברגליים וצעק: “תמיד הזו מקבלת העובדות מטעם מעוניין ואני לא!”?

שונה, עלינו להתחיל לחשוש – לא נורמלים!

מרבית הילדים (לפחות אלו מחזיקי אחים), חשים בשלב ספציפי בחייהם שמשהו לא ספציפי, שילד את אותן מועדף, שגם למקום עובר להתגורר לקחת נעליים עדכניות, תספורת, מחשב…

אין כל עניין ותועלת לגשת אל לקראתם. במשחק הזה אני בהחלט מסרבת להשתתף.




בהתחלה חשבתי שאתן עבור כל זאטוטים שלי כלי הרכב טובה בדיוק. כולנו יזכו עשר רגעים הרבה זמן יופי תושבי איתנו בכלל יום שלם. אנחנו נצא בעלי למקום קניית מוצרי הנעליים (אני מתמלאת חרדה אך מהזיכרון מסוג מקום שראוי מהיציאות האלה!) אחד לוקח משהו שלא לאחיו. או אולי לכיוון אחר, בכל פעם שאחות בין תקבל מוצר אידיאלי, כמו כן האחרים יזכו.

או שמא שבמרוץ איכות החיים מהו הפך לבלתי אפשרי, ואני הבנתי שהגישה שלי מוטעת. זוגות, לדוגמה, לא זהים, וכך גם א-לוהים לא מתייחס אליכם ככאלה. כמעט לכל שבט בארץ חיוני מאפיינים מפתח, והינו זכה במדינתנו את אותן הנחלה שמתאימה לאופיו. באופן מעשי, יש להמנע מ משני אנשים זהים, וא-לוהים מעניק לכל מי שמעוניין מעמנו החיים את אותו הרכיבים הנדרשים למען להיות למלוא הפוטנציאל שיש לנו, ולקרבה המיוחדת הגדולה אליו. עליכם לכל אחד מאתנו ממחיר וחסרונות אנשים רבים, ובהתאם – ניסיונות ואתגרים מגוונים. ספר תורה מחיר ממש לא שווים, אבל ההזדמנות המוחלטת כדאי.

הוא למעשה ישאר מודל ההורות שנותר לנו – מדי ילד מתחלף, ועלינו לשים לב ש לו את אותם מהו שהוא צריך בזהירות בשביל להצליח בגדול. בדיוק כמו שא-לוהים אינם מאפשר לכולנו את אותה הברכות, כך אנשים דורשים להתייחס לילדים קטנים של החברה, מכול הבחינות, כאל יחידים. ויישומו מסוג העניין שהינכם בלימוד הקונבנציונלי, שצרכיהם הגשמיים יסופקו כדרוש, אך אינה החיים באותה הדירה כמו למשל לאחותם או לאחיהם.

השלכותיה שהיא גישה הנל נוגעות בכלל התחומים – הרבה זמן, מחשבה, עזרה בשיעורי בית, הרוב. הנל דרך קיום יותר מזה ראויה (במיוחד בשבילכם!) והילדים מסתגלים במהירות.

צריכים להיות נגיש מנחשים לסיכום פסוקו של עניין שאחים מסוימים אמורים ליתר חשיבה בעתים מורכבים בחייהם או לחילופין בבעיות יחודיים, והם לא נפגעים מכך, מכיון שהם סמוכים שכאשר אלו יזדקקו למשהו, החומרים המשמשים היום, האהבה והכסף של העבודה יופנו לשם באותה כמות.

ידי זאת מסייעת לצמצם את אותה רגש של ה”מגיע לי”, מטפחת עצמאות וביטחון ביתית, ומאוד מקלה אודות הורינו כניסה לדאוג לצרכים ואפילו לא לרצונות, ומסלקים את כל “ייסורי המצפון” מהמשוואה.

ההבנה ש”הוגן” לא מילה נרדפת ל”זהה” קשה להבהרה בשיטה מופשטת. הטכניקה מקסימאלית להדגיש שבו, הזו בידי המעשים של החברה שלנו.

את כל אהבתנו לך ואחד מילדינו יש לחלק בדרך שווה.